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幼儿园大班教案《拔萝卜》

责任编辑: 楠楠 发表时间: 12-07 09:00


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  教学目标:通过游戏的形式,让宝宝借助实物操作,真正掌握6以内数的各种组合。并且让宝宝形成一种数字组合的思维,为今后的数学学习打下基础。
  教学准备:数学教材、萝卜模型6个、泡沫板6块(中间扣洞装萝卜模型)、数学训练册。
  游戏流程:将小朋友六个为一组进行分组,每人守住一个装有萝卜模型的泡沫板,6个小朋友依次编号;老师喊到几号小朋友,小朋友就把萝卜从泡沫板中拔出出列喊到;老师提问小朋友地里的萝卜还剩几个?拔出了几个?;按该游戏玩法,换其他小组同学玩游戏:老师在每组的游戏中喊出的小朋友的数目要时刻变化;游戏结束后,老师领导进行数学训练。
  教学总结:通过游戏让小朋友实际感悟数字6的组合分类,比传统的数学讲学更加具有趣味性,深受小朋友的欢迎,最重要的是这样的教学让宝宝们学习到的知识更扎实。
  教学反思:游戏中多加入创新的环节,充分调动小朋友的参与性和积极性,让数学教学变得更加有意思。

本文标签: 幼儿园大班大班教案
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